發(fā)布時(shí)間: 2022-12-25 點(diǎn)擊次數: 617次
PH-1便攜式風(fēng)向風(fēng)速儀測量部分采用了單片技術(shù),可以同時(shí)測量瞬時(shí)風(fēng)速,平均風(fēng)速,瞬時(shí)風(fēng)級,平均風(fēng)級和對應浪高等5個(gè)參數。該儀器所采用的液晶顯示屏為專(zhuān)業(yè)定制,國內du創(chuàng ),其中測量參數和測量單位直接用漢字顯示在液晶屏上,而測量數據顯示的數字高達18mm,便于教學(xué)演示時(shí)較遠距離觀(guān)察。
本儀器采用低功耗設計并采用液晶(LCD)顯示,大大減少了儀器的功耗。而且帶有數據鎖存功能,便于讀數,在風(fēng)向部分采用了自動(dòng)定北裝置,測量時(shí)無(wú)需人工對北,簡(jiǎn)化測量操作。儀器具有體積小,重量輕,功能全,耗電省,字符大,顯示直觀(guān),方便攜帶等的優(yōu)點(diǎn),可廣泛用于農林,環(huán)境,海洋,科學(xué)考察等領(lǐng)域測量大氣的風(fēng)參數。但是在使用風(fēng)向風(fēng)速儀的過(guò)程中,也有部分用戶(hù)反映風(fēng)向風(fēng)速儀會(huì )出現測量誤差,這究竟是什么原因呢?下面就來(lái)簡(jiǎn)單分析一下。
一、 安裝錯誤
由于風(fēng)向風(fēng)速儀屬于現場(chǎng)使用儀器,使用時(shí)的環(huán)境條件與實(shí)驗室相比相差較遠。由儀器的工作原理可知,進(jìn)行校準前,風(fēng)速傳感器的轉動(dòng)軸與風(fēng)向風(fēng)速儀的連軸器需用軟管連接,并且要求傳感器的轉動(dòng)軸與儀器的轉動(dòng)軸嚴格同心,如果安裝后,存在上下左右偏心,連軸器的轉動(dòng)力矩就不能全部傳遞給風(fēng)速傳感器的轉動(dòng)軸,容易形成轉動(dòng)不靈活,從而給測量結果帶來(lái)誤差。因此,在安裝時(shí)要反復調整其同心度,調好后再開(kāi)始校準工作。
二、風(fēng)速不穩定引起的誤差
由電路原理導致,如果在風(fēng)向風(fēng)速儀顯示屏顯示數據還不穩定時(shí),就將數據記錄下來(lái),會(huì )給測量結果帶來(lái)誤差。為克服此項誤差影響,在風(fēng)速值調好后,待校驗器顯示屏顯示的數據穩定后再進(jìn)行記錄,穩定時(shí)間不少于2min。
三、校準參數引起的誤差
同風(fēng)速傳感器有不同的風(fēng)速方程,從而也就有不同的校準參數,用-個(gè)標準校準不同型號的風(fēng)速傳感器,對不同風(fēng)速傳感器進(jìn)行參數修正。在進(jìn)行校準時(shí)應注意用風(fēng)向風(fēng)速儀的撥碼盤(pán)輸入相關(guān)的校準參數,并檢查校準參數對應的校驗器顯示值是否正確,若顯示值正確無(wú)誤,才可以開(kāi)展校準工作,否則會(huì )產(chǎn)生測量誤差。不同型號的儀器,可能引起風(fēng)向風(fēng)速儀出現誤差的原因也不同,因此在使用操作的過(guò)程中,如果出現使用問(wèn)題,可以及時(shí)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)人員處理,另外在使用中一定要嚴格按照要求操作,避免由此引起的誤差以及可能出現的儀器故障。